Madre, educadora, reeducadora del gesto gráfico y especialista en disgrafía

Monica Gallerani,

Mi historia

Descubrí mi vocación como educadora y reeducadora del gesto gráfico gracias a mi hijo. Nació prematuro, fue diagnosticado con TDAH y enfrentó diversas dificultades de aprendizaje. Una de las más visibles —y dolorosas— era la escritura: cada vez que tenía que escribir, sufría. Lo etiquetaban como un niño difícil, torpe, lento. Me recomendaron medicarlo, rendirme, asumir que “no daba para más”. Pero yo veía en él algo distinto: veía su potencial.

Años después, tras un camino largo, intenso y transformador, mi hijo ha completado sus estudios universitarios, es deportista y se muestra seguro de sí mismo. Esa experiencia fue decisiva. Me marcó como madre, pero también despertó en mí una profunda necesidad: la de acompañar a otros niños —y a sus familias— que viven lo mismo. Así nació mi vocación.

Desde hace más de 21 años me dedico a ayudar a niños y jóvenes que, como él, corren el riesgo de desconectarse del aprendizaje por dificultades con algo tan fundamental como la escritura. Les acompaño para que recuperen la confianza, desarrollen una escritura funcional y placentera, y puedan así expresarse sin miedo ni frustración.

Mi recorrido académico comenzó con una licenciatura en Ciencias Políticas Internacionales (con honores cum laude), pero fue mi vivencia personal la que orientó mi especialización hacia el ámbito educativo y, en particular, hacia la escritura manuscrita. Con el objetivo de intervenir de forma rigurosa y efectiva, me formé en Italia, donde completé un máster en Consulente Didattico e Rieducatore della Scrittura per la Prevenzione ed il Recupero delle Difficoltà Grafo-Motorie en la Università degli Studi di Ferrara, y obtuve también una diplomatura en Educazione e Rieducazione della Scrittura por la A.N.G.Ri.S.

He ampliado mi formación con técnicas avanzadas de reeducación del gesto gráfico, avaladas por la Associazione Italiana Disgrafie (AID), y actualmente curso el grado en Psicología en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), para seguir enriqueciendo mi enfoque integrador.

Colaboro como profesora en la Universidad de Barcelona y ofrezco formación especializada en centros escolares, donde asesoro a docentes en metodologías que favorecen una enseñanza consciente y respetuosa de la escritura a mano.

He participado como ponente en congresos internacionales, como el Congreso Internacional “Escritura y Ciencia” en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.

Desde mi consulta en Barcelona, acompaño a diario a niños y adolescentes que enfrentan dificultades grafomotoras. Mi propósito es brindarles las herramientas necesarias para que la escritura deje de ser una barrera y se convierta en una forma de expresión segura, eficaz y gratificante.

Titulaciones académicas

Licenciada en «Scienze Politiche: indirizzo Politico-Internazionale», cum laude, por la Universitá degli Studi di Bologna (sede de Forlí) – ITALIA.

Diplomada en Pericia Caligráfica Judicial, Grafística, Documentoscopia y Socio-Lingüística Forense por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Diplomada en Grafoanálisis, Grafopatología y Test Proyectivos-Gráficos por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Máster en Grafística, Grafopatología y Grafología Forense por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Diplomada en Grafopsicología en Orientación Familiar y Profesional por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Máster en Grafoanálisis Europeo por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Diplomada en Educazione e Rieducazione della Scrittura por la A.N.G.Ri.S. (Italia) – Associazione Nazionale Grafologi Rieducatori della Scrittura.

Curso de Formación de Pedagogía y Logopedia Integrativa por el centro de Pedagogía y Logopedia Integrativa CAP-I-CUA de Cardedeu (Barcelona).

Curso de “Perfezionamento sul Metodo Venturelli di rieducazione della scrittura” por la AID (Italia) – Associazione Italiana Disgrafie.

Curso para “Consulenti didattici del Metodo Venturelli”por la AID (Italia) – Associazione Italiana Disgrafie.

Máster in Consulente Didattico e Rieducatore della Scrittura per la Prevenzione ed il Recupero delle Difficolta’ Grafo-motorie por la Universitá degli Studi di Ferrara (ITALIA).

Grado de Psicología por UNIR – Universidad Internacional de la Rioja – cursando el tercero año académico.

Docencia

Profesora y Coordinadora del Programa Superior de Grafoanalista Consultor de Formación y Reeducación Grafoescritural (UAB) dentro del Master en Grafoánalisis Europeo.

Miembro de la Organización – Comisión AGC-ADEG Barcelona 2008 en el Congreso Europeo de Directores de Entidades grafológicas, organizado por el IGC-AGC de España con la colaboración de la Association Déontologique Europeenne de Graphologues (ADEG).

Comisionada de la AGC España en el 4rto. Congresso Internazionale “I Giovani e la Grafologia: le ragioni di un incontro” (Firenze) – ITALIA.

Comisionada de la AGC-España en la 19 ª reunión de la ADEG (París) – FRANCIA.

Ponente en el 6 º Convegno Nazionale por el “Istituto di Grafolgia Forense” Mesagne (Brindisi) – ITALIA.

Ponente en el quinto encuentro del Curso de Grafología Comparada por la AGI LOMBARDIA junto con el ilustre Profesor Antonello Pizzi – ITALIA.

Profesora Ponente en la I Convención Universitaria de Grafoanalistas – Celebración 30 Aniversario AGC – organizado el 31 de Octubre 2014 por el ICG, EPSI y AGC en el contexto de los Actos Académicos de Clausura de los programas del Master en Grafoánalisis Europeo (UAB).

Profesora Ponente en el Congreso Internacional 2016 “ESCRITURA Y CIENCIA” – Aula Magna “José Arce” – Facultad de Medicina – Buenos Aires – Argentina 29 y 30 de Julio de 2016, organizado por el Instituto Emerson en colaboración con la A.I.P.S. Italia-España-Suiza y A.G.O.R.A.

Profesora universitaria – Universidad de Barcelona – Contrato de formación – septiembre 2022 – actualidad – Profesora de la asignatura de GRAFOLOGÍA dentro del Grado de Investigación Privada de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona (UB).

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Testimonios

Mi hijo pasó de llorar cada vez que tenía que escribir a estar orgulloso de su letra

Marta

Madre de un niño con dislexia

La escritura dejó de ser un castigo. ¡Hasta le gusta escribir!

Clara

Madre de un niño con Asperger

Habíamos ido a psicólogos y logopedas. No sabíamos qué más hacer para que nuestro hijo mejorara. Mónica fue un antes y un después

David

Padre de un adolescente con TDAH

Mónica Gallerani

La escritura…

No es solo un trazo en un papel.

Es el reflejo de un pensamiento, una emoción, una identidad que toma forma…

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